Ecco un brano tratto da uno scritto della Prof.ssa Vincenza Moniello sull'esperienza STEAM vissuta in Finlandia: "Il Progetto Erasmus, Educate to Innovate (Educare all'Innovazione ), in tutti i suoi obiettivi (Stimolare l’innovazione didattico-metodologica interdisciplinare in Scienze, Tecnologia, Ingegneria, Arti, Matematica; favorire una visione imprenditoriale da parte degli alunni; coniugare arte e scienza, teoria e pratica; migliorare il pensiero creativo e critico; favorire l’interculturalità), a mio avviso reca in sé e con sé un unico Grande Obiettivo quale è quello della “meraviglia” che può destare la scienza quando veramente ravvivata dalla relazione umana tra docenti e discenti fondata sull’interesse per la curiosità scientifica e sull’educazione all’ascolto ed al rispetto reciproco; infatti, “Il reciproco amore fra chi apprende e chi insegna è il più importante gradino verso la conoscenza” afferma Erasmo da Rotterdam."

E' pertanto gradita la presenza non solo dei responsabili dei diversi dipartimenti/indirizzi, ma anche di tutti coloro che con diverse modalità hanno dato il loro importante contributo in questa attività.

La nostra scuola

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Questo mese il nostro Test Center promuove questa iniziativa con un corso che si terrà presso la sede Salviani i giorni 14 e 21 Febbraio.

Al termine della competizione vi e stato un momento di restituzione e discussione dei risultati tra i debater e i giudici degli incontri. I nostri alunni hanno effettuato una buona performance, ricca di argomentazioni, e sono stati capaci di mettersi in gioco in una situazione che ha comportato anche la capacità di affrontare e superare momenti di forte emotività, oltre che la competenza nelle argomentazioni e confutazioni e il rispetto della procedura.

In concomitanza con il Safer Internet Day si è celebrata la Giornata Nazionale contro il bullismo ed il cyberbullismo a scuola denominata “Un Nodo Blu – le scuole unite contro il bullismo”. (7 febbraio 2019) L’iniziativa alla quale ha aderito la nostra scuola  è stata lanciata dal MIUR nell’ambito del Piano nazionale contro il bullismo, nel 2016. Gli studenti, proseguiranno il progetto affrontando ulteriormente in classe queste tematiche attraverso dialoghi educativi e somministrazione di un sondaggio riguardante i sopracitati temi,  fornito dalla Polizia di Stato.   Condivideranno inoltre, attraverso i propri canali di comunicazione, il “Nodo Blu”, simbolo della lotta nazionale delle scuole italiane contro il bullismo.

Obiettivi del progetto sono quelli di favorire una particolare  sensibilità verso i temi della sicurezza; fornire conoscenze di base sul quadro normativo; conseguire competenze ulteriori rispetto a quelle curriculari da spendere sia nel mondo del lavoro che nella eventuale prosecuzione di studi nel settore della prevenzione.

La disseminazione ha avuto luogo dapprima nelle rispettive classi terze e successivamente nelle classi seconde del nostro Istituto, con interventi e workshop di peer-to-peer, basati sull'individuazione delle parti che compongono una leggenda, sull'interpretazione di questa e sulla scrittura creativa di leggende originali da parte degli alunni.

Il percorso per le competenze trasversali “Gustiamo il nostro territorio: nuove tecnologie alimentari tradizione a confronto” è stato sviluppato dalla classe 3B dell’indirizzo Chimica e Biotecnologie Ambientali, coordinato dalla prof.ssa Liliana Mascolo.

L’attività, tesa ad implementare l’integrazione fra scuola e mondo del lavoro, si è conclusa alla presenza di studenti, docenti, famiglie, imprese ed esperti con un intervento di Marini Marino di Slow food legato alla cultura del cibo “buono, pulito, giusto” ed una degustazione dei prodotti delle aziende che hanno collaborato.

L’esperienza formativa recepisce ed anticipa le nuove linee previste dalla legge di bilancio, in ambito di alternanza scuola lavoro, che prevede lo svolgimento di Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento con un minimo di 150 ore per gli Istituti Tecnici.

Questi i soggetti coinvolti nel progetto: CNR di Perugia (Istituto di Bioscienze e Biorisorse), Aboca S.p.A Società Agricola; Oleificio Ranieri S.r.l.; Grifo Agroalimentare S.a.c., Giuntini-Landini, Azienda agricola Chiodi, Cantine Donini, e MKS.a.s. Analisi ambientali; mentre in aula sono intervenuti gli esperti Boriosi, Cecchetti, Donini, Mannucci, Mariotti, Pandolfi, Rebiscini e Romani.

L'indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio ha ospitato i ragazzi delle terze sezione A,B,C della Scuola Media Dante Pascoli.

Grazie al prezioso aiuto dei ragazzi della 4F CAT, gli allievi partendo dalla pianta architettonica degli edifici residenziali precedentemente modellati in 3D con l'ausilio del software AutoCad, hanno sviluppato i modelli architettonici in scala 1:100.

La prova ha avuto la durata 90 minuti e consisteva nella risolvere 20 esercizi a carattere logico-matematico, algoritmico e di programmazione.

Hanno partecipato oltre 13.500 atleti di cui soltanto 1.799 si sono qualificati per la selezione territoriale a carattere regionale che si terrà ad Aprile 2019.

Per il nostro Istituto si sono qualificati:

• Gennaioli Leonardo 4D Informatico con punti 29 (136°assoluto)
• Chiasserini Raul 4D Informatico con punti 27 (321° assoluto)
• Boriosi Francesco 4C Informatico con punti 22 (1035° assoluto)

Complimenti ai ragazzi ed in bocca al lupo!

Al corso hanno partecipato alunni delle classi quarte sez. A, B, D, F e un alunno della classe 3°F del nostro Istituto, insieme con alunni provenienti da varie scuole secondarie superiori, facenti parte della rete scolastica Debate dell'Umbria.

Durante il corso, gli alunni hanno analizzato la seguente tematica proposta: “Ritenete che sia utile ed opportuno ovvero dannoso ed inutile consentire da parte dei genitori l'uso del telefono cellulare ai bambini?” nelle singole parti che la compongono e nel suo significato complessivo ed hanno appreso come costruire in maniera sistematica argomentazioni a favore e contro una tesi, individuandone i pilastri fondamentali e i valori da sostenere.

In seguito, hanno formato gruppi di studio, nei quali hanno elaborato argomenti a favore e contro la tematica proposta, strutturandoli secondo lo schema appreso e, infine, hanno partecipato ad un Debate finale tra squadre pro e contro delle varie scuole presenti, nel rispetto del regolamento e della procedura Debate.

Il percorso è continuato con la visita al museo storico di Aboca, situato al centro di Sansepolcro, dove si sono potuti ammirare gli strumenti dello speziale risalenti a periodi storici diversi ma soprattutto si è visitata la riproduzione fedele di un'antica farmacia, con tanto di prodotti e ricevute.

Meta finale della giornata sono state le serre in Loc. Aboca dove, in un laboratorio allestito in mezzo alle piante di agrumi, ognuno si è potuto preparare il proprio balsamo labbra alla propoli.

Questa la graduatoria finale definita dalla Commissione in base all’originalità della proposta, alla creatività degli studenti ed alla valorizzazione del luogo:

• 1° Classificata Classe 2G Pistrino - premiata con 500,00 €.
• 2° Classificata Classe 2C Anghiari - premiata con 300,00 €.
• 3° Classificata Classe 2C Caprese Michelangelo - premiata con 200,00 €.

Al termine della manifestazione gli studenti delle scuole medie hanno avuto l’opportunità di rileggere il lavoro svolto sotto la guida dei proff. Giovanni Tuscano e Mauro Frondini, dell’istruttore Simone Palermo, dell’assistente tecnico Moreno Bigi e degli studenti dell’indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio nella veste di apprezzati “tutor”.

Le classi dell'Indirizzo Chimico sono state premiate per il video in cui hanno raccontato la loro esperienza triennale di alternanza scuola lavoro relativa al progetto "Campi di applicazione delle biotecnologie nel settore agroalimentare".

Nel corso della premiazione, che si è svolta il 28 novembre presso il Centro Congressi della Camera di Commercio di Perugia, è stata data la seguente motivazione per il riconoscimento al nostro video:
"Il progetto si contraddistingue per un elevato valore orientativo e un forte rapporto con il tessuto imprenditoriale del territorio, che è stato coinvolto fin dalla fase di progettazione dell'intervento. Questo interscambio ha permesso alla scuola e alle imprese di interagire e di acquisire un linguaggio comune, elementi attraverso i quali i ragazzi hanno potuto combinare le competenze acquisite nel corso degli studi alla comprensione dell'organizzazione aziendale e dei processi che portano alla realizzazione di un prodotto."

Un ringraziamento particolare va al Prof. Claudio Chindamo per il suo prezioso aiuto nella realizzazione del video.

In seguito, sono stati accolti da un consigliere e dalla Presidente dell'Assemblea, che hanno illustrato agli alunni l'importanza della partecipazione attiva dei cittadini alla politica del Paese e, infine, le classi sono state accompagnate in visita al Palazzo Cesaroni, sede dell'Assemblea Legislativa.

Gli studenti, dopo la visione di un video esplicativo dello sviluppo storico e industriale della Perugina, hanno visitato il museo, dove viene esposto il procedimento produttivo del cioccolato e dei vari prodotti della società. E' stato anche analizzato lo sviluppo societario che ha portato la Perugina a far parte del gruppo Nestlè. Particolare attenzione è stata rivolta all'evoluzione del marketing e delle campagne pubblicitarie effettuate dalla società nel corso degli anni.

Gli studenti sono stati accompagnati all'interno dello stabilimento, dove hanno potuto vedere all'opera i moderni macchinari e le linee di produzione che in quel momento stavano producendo: “Baci Perugina”, cioccolatini vari e uova di pasqua (per le quali la produzione inizia dal mese di ottobre), destando particolare interesse in tutti i partecipanti.

Durante la mobilità docenti e alunni hanno seguito un corso mattutino e relativi workshop su "La metodologia di analisi di leggende e racconti", tenuto da esperti in materia presso la Biblioteca Regionale di Castilla La Mancha a Toledo - Spagna, in lingua inglese o in lingua spagnola, con l'ausilio di una traduttrice in lingua inglese.

Nel pomeriggio i lavori sono proseguiti nell'Istituto Scolastico Professionale "Iulio Vernes" di Bargas, a circa 10 km da Toledo, secondo una metodologia di "peer education", con lavoro in gruppi composti da studenti delle quattro scuole partner.

Gli alunni e i docenti hanno collaborato in modo molto interessante e fruttifero, comunicando, scrivendo e leggendo in lingua inglese. La Scuola spagnola ha ospitato docenti e alunni con entusiasmo e competenza ed ha organizzato visite guidate alla città di Toledo, in particolare nei luoghi collegati ad alcune delle tantissime leggende legate alla città.

Il Comune di Bargas, dove ha sede la Scuola partner, ha ricevuto i partecipanti al Progetto con una cerimonia di accoglienza e una visita guidata alla città. Gli alunni spagnoli sono stati, insieme con i docenti e gli esperti spagnoli, ottime guide ai luoghi leggendari e lettori di storie e leggende collegate ai luoghi visitati.

• LUNEDI'  Sede Franchetti Laboratorio Fotografico ore 14,30 Prof. Garzi
• MARTEDI'  Sede Franchetti Preparazione Certificazioni Linguistiche  ore 14,30 Prof. Biagioli, Nicolucci, Pazzaglia, Pettinari
• MERCOLEDI' Sede Salviani Koinervetti ore 14,30 Prof. Camicia Rossi G.
• MERCOLEDI' Sede Salviani Gruppo Lettura ore 14,30 Prof. Mariucci
• GIOVEDI'   Sede Salviani Laboratorio Teatrale  ore 14,30 Prof. Barni e Pierucci
• GIOVEDI'   Sede Salviani dal Bit al Byte  ore 14,30 Prof. Rossi G., Massi, Panfili,   Serafini

Le attività del Gruppo Sportivo partiranno dal 3 dicembre presso la Palestra della sede Salviani:
Lunedì 14:00-17:00 Calcio a 5
Martedì 14:00-17:00 Pallavolo
Mercoledì 14:00-17:00 a settimane alterne Calcio a 5 e Pallavolo.
Per ulteriori informazioni rivolgersi al Prof. Bondi

“Nuovi meccanismi immunoterapici nell’ambito del trattamento delle patologie tumorali “

Giovedì 8 Novembre 2018 presso l’Aula Magna della sede Franchetti la Dott.ssa Francesca Fallarino ricercatrice del Dipartimento di Medicina Sperimentale dell’Università degli Studi di Perugia.

Nel corso di una cerimonia svoltasi presso l’Aula Magna della sede Franchetti è stata assegnato per la prima volta il Premio Luigi Boriosi, istituito dalla famiglia per ricordare il proprio congiunto, dottore in chimica industriale e apprezzato insegnante presso l’ex ITIS “Alice e Leopoldo Franchetti” di Città di Castello, dove ha operato per decenni dimostrando competenza e capacità professionali.

Alla presenza degli studenti del triennio dell’indirizzo Chimica e biotecnologie ambientali, ed in particolare degli studenti della classe quarta cui è rivolto il bando, ai docenti del corso ed ai genitori della vincitrice, il Dirigente Scolastico prof.ssa Vaccari e la sig.ra Innocenti, moglie di Luigi, accompagnata dal figlio dott. Marco Boriosi, titolare della MK Ambiente, hanno consegnato il premio, pari al valore dei libri di testo per il quinto anno, ad Elena Giombetti, risultata prima, per essersi distinta nello studio delle materie dell’area scientifica, con particolare riferimento alla Chimica analitica ed organica.

"L'amore del genitore è credere nel desiderio del figlio. Credere nel figlio alimenta questo desiderio" Dall'incontro "Un nuovo lessico famigliare" con Massimo Recalcati.

Grazie a tutti i Genitori, gli Insegnanti, i Dirigenti Scolastici di ieri e di oggi, l'Amministrazione Comunale e i Servizi Sociali che hanno reso possibile la nascita dell'Associazione Genitori del Polo Franchetti Salviani che ha festeggiato il suo decimo anniversario e guarda avanti fiduciosa che sempre più genitori siano pronti a sostenerla con la loro attiva presenza.

La partecipazione alla 53esima edizione del Salone è stata un'occasione preziosa, dove scoprire l’eccellenza di tutta la filiera delle costruzioni e confermare l'attenzione dell'Istituto alla formazione di futuri professionisti preparati ed aggiornati, nell'ottica di un legame forte ed imprescindibile tra scuola e mondo del lavoro.

I camminatori, di varie nazionalità, sono guidati da Yeb Saño, ex Ministro dell’Ambiente ed ex negoziatore sui cambiamenti climatici della Repubblica delle Filippine, oggi direttore di GreenPeace per il Sudest asiatico.
Gli studenti hanno avuto l’opportunità di dialogare sulle tematiche del riscaldamento globale, argomento oggetto proprio in questo periodo del corso di Fisica ambientale, e sulle finalità dell’iniziativa tesa a richiamare l’attenzione sui drammatici effetti ambientali che un aumento della temperatura potrebbe comportare ed a lanciare un appello affinché le istituzioni, le città, le comunità, le famiglie e le singole persone, possano impegnarsi per contenere le emissioni di gas serra, a partire dal cambiamento degli stili di vita.

Robotica e Intelligenza Artificiale, Esplorazione Spaziale, Economia Circolare, Manufattura Digitale, Agricoltura e cibo del Futuro, Salute e Benessere i temi protagonisti di questa edizione in arrivo.

Gli Studenti dei corsi Elettronica ed Informatica erano presenti al Maker Faire e hanno potuto incontrare inventori e innovatori da tutta Italia e dal mondo. Un grande divertimento focalizzato anche attraverso l’apprendimento; il contesto perfetto nel quale business e passione si fondono.

Gli orari: domenica 14 ottobre - dalle 10.00 alle 13.00(ultimo ingresso ore 12.30) - dalle 15.00 alle 18.00 (ultimo ingresso ore 17.30)
I luoghi. Il Gruppo FAI Città di Castello propone un unico itinerario composto da tre luoghi: Teatro degli Illuminati, Oratorio degli Angeli (dove sarà presente una mostra dell’artista Alejandra Basso) e l’ex chiesa di San Filippo.

I volontari del FAI e gli Apprendisti Ciceroni dell’Istituto Tecnico “Franchetti-Salviani” vi guideranno alla scoperta della storia passata e presente di questi luoghi. Le visite sono per tutti a contributo libero; non è necessaria la prenotazione.

In questa occasione gli studenti presenteranno la loro esperienza di partecipazione al  Programma operativo Nazionale e di alternanza scuola lavoro all’estero, presso aziende tedesche selezionate che operano nel settore di ricerca e produzione per lo sviluppo di nuove tecnologie di recupero, riciclaggio e trattamento dei rifiuti elettrici ed elettronici (RAEE).
L’iniziativa è un momento pubblico promosso per condividere questa esperienza di percorsi di alternanza scuola-lavoro in chiave europea ed interculturale, pensata per  lo sviluppo dell’internazionalizzazione,  per permettere ai nostri studenti  di sperimentare e conoscere direttamente il sistema economico europeo e le nuove figure strategiche al passo con lo sviluppo tecnologico industriale. 
Il progetto è stato pubblicato all’albo della scuola ed è disponibile online per la sua replicabilità in altri contesti.

Cosa possiamo fare per proteggere le persone minacciate, creare un lavoro per tutti, sradicare la povertà, fermare le guerre, affrontare il dramma delle migrazioni, creare un’economia della fraternità, prenderci cura della casa comune, fare pace nelle nostre città, costruire una nuova Europa, realizzare gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile, promuovere tutti i diritti umani per tutti, dare voce alla pace, difendere la società aperta, rinunciare alla violenza.

Incontri, dialoghi, video, laboratori, film, musica, canzoni, poesie, manifestazioni.

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Graduatoria ATA II° Fascia (02/08/2017)

Graduatoria Provinciale ATA (27/07/2017)

Graduatoria definitiva Docenti I fascia